立德树人勇担当 最美教师率先行 ——昆理工附小庆祝第36个教师节系列活动
教师如春雨,润育满桃李。为凝聚教育力量,营造教书育人良好氛围,伟德betvlctor体育官网开展庆祝第36个教师节系列活动。
早上7点30分,清晨的第一缕阳光照耀在同学们灿烂的笑脸上,“老师,您好,教师节快乐!”声声脆耳,值周班级的学生在校门口迎接老师们,送上鲜花。值周领导们为每位教师送上祝福和精心准备的贺卡。
下午,昆理工附小在报告厅举行庆祝第36个教师节表彰大会。昆明理工教育发展有限公司领导、BETVLCTOR伟德国际体育领导班子、附属呈贡学校领导班子和教师们齐聚附小,共同庆祝我们的节日,此次活动由我校教师王婧、段坤主持。
本次庆祝大会主题是,“立德树人勇担当 最美教师率先行”,共分为三个篇章:契子篇、楷模篇、风韵篇。
第一篇章 契子篇
首先,方强校长发表了热情洋溢的节日祝辞,向全体教职工致以诚挚的节日问候,祝全体教师节日快乐!
方校在致词中指出,昆理工附小过去的三年,是快速发展、风雨兼程、砥砺奋进的三年。附小从无到有,从有到优,凝聚的是昆工人几十年的梦想,凝聚的是附小人顽强的意志,为教师们的辛勤付出点赞!
接着,党支部书记、执行校长石梦媛为教师们带来党课开讲了。
石校从习语近人、精神解读、最美教师三个层面为教师们开展了以《立德树人勇担当 最美教师率先行》为题的微讲座。
提出了昆理工附小最美教师五大标志:师德修养高、内外颜值高、教学业务强、师生关系好、引领示范强。
立德树人奋进担当,教书育人托举希望。求学须怀凌云志,勿忘春风化雨情。学校开展教师节庆祝活动,旨在弘扬新时代尊师风尚,提高教师的教育使命感和岗位幸福感。
紧接着,少先队员代表段苏芮、龚亦卿为教师节送上最真挚的祝福——《难忘师恩》。
静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我走过老师窗前,一阵阵暖流在心中激荡。三(2)班高若曦同学带来独唱《每当我走过老师窗前》。
第二篇章 楷模篇
立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望。张桂梅校长,是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型,是忠诚践行习近平总书记关于教育扶贫重要论述和“四有”好老师要求的杰出榜样。我校党支部带来精彩节目三句半——《桂梅赞》。
愿作春泥护花艳,敢当人梯架金桥。接着颁发“育人坚守奖”,此奖项是工作20年以上的优秀教师,他们诠释了“人类灵魂工程师”的深刻内涵,让我们为他们致敬!
爱我中华,雄姿英发。呈贡校区全体教师带来歌舞《爱我中华》。
第三篇章 风韵篇
一间教室,就是一个宇宙。它在你守望的汗水里,在你骄傲的青春,在里你回眸的视野里。附小创业者的朗诵节目《你的那间教室》,诠释了在附小教师在平凡而质朴的天地,创造高尚而伟大的奇迹。
培桃育李千万树,栉风沐雨薪火传。接着颁发“乐教根植奖”,此奖项是怀揣梦想,勇挑重担,爱岗敬业的教育创业追梦人,2017年刚建校时的老师们用不朽点亮未来,用丹心一片换来了附小教育的春天。
因为有你,温暖了四季,感谢有你,世界更美丽!一年级组的老师们带来了手语操表演——《听我说 谢谢你》。
伴着幸福的歌声与祝福,我们在中高年级的歌舞表演《闪闪烁烁最好看》终打开了学校闪闪烁烁的未来!
外貌之美,体格之美,心灵之美,美美与共。接着颁发“最美教师”奖项,此奖项获奖者是美在师风、美在师爱、美在师表的老师。
接着,最美教师代表陶思允老师发言,她说:“我觉得最美教师,美在风骨,建校3年以来附小的“坚韧卓杰,开拓日新”的精神就是咱们的风骨。”
身在附小,我们是幸运的,身在附小,我们更是幸福的。幸福教育的理念根植于每一个附小人的心中,三年级组带来了精彩的歌舞表演《附小啊,幸福啊》。
二年级组老师带来的《幸福三部曲》,在欢快的舞步中,全体教师手拉手,一起跳出了幸福,诠释了附小幸福的办学理念,教师“教了幸福 教的幸福”的内涵!
此外,学校通过在黑板上写祝福的方式为教师亮灯,“静心教书,潜心育人。”“老师您,辛苦了!”“祝教师节日快乐!”。
班主任通过班会来抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
现在的昆理工附小,校风纯正、学风浓厚、教风严谨,教学质量连年名列前茅。老师们,让我们牢记爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,不忘初心、砥砺前行,共同谱写昆理工附小更加灿烂的明天!
本次庆祝活动不仅营造了浓烈和谐的教师节氛围,培养了学生尊师、爱师的情感和美德,也进一步提升了海信学校教师的使命感和幸福感,引导他们感受职业的光荣与幸福。全体教师将以第36个教师节作为新的起点,勇做幸福附小教育发展的探索者和引领者!
来源:宣传部 | 编辑:臧永雪 | 校对:沈晓梅 | 责编:臧永雪 |
时间:2020/10/18 | 维护:宣传部 | 主管:宣传部 | 联系:0871-65114276 |
声明:本作品版权归新闻中心和作者共同所有。欢迎转载(特别声明“拒绝转载”的文章除外),请务必在转载时注明稿件来源和原作者、原作者学校或单位名称。 |